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在班级管理中推行 6S 管理，整理是基石，通过区分必要与非必要物品，保留必要物品并清理无用物品，打造一目了然的班级环境，整顿则是关键，对必要物品进行分类，依据使用频率确定放置方法与位置，以节省时间，清扫则是通过对环境、设备、工具和设施的维护、点检与保养，维持良好状态。
6S 管理在幼儿园区域的运用也极为重要，在教学和管理中，对教具、玩具和学习材料等进行分类整理，确保仅保留教学所需物品，避免杂乱无章的摆放，规范物品管理，拓展室内外空间，提高取用物品的效率。
学习 6S 管理有感，6S 管理的评比考核至关重要，要坚持 6S，仅依靠部门干部和员工的自觉与意识是不够的，公司领导需经常巡视现场，职能部门要持续督促，评比考核要持之以恒，考核结束后，应根据成绩优劣，在工资或奖金上有所体现。
在 6S 现场管理改善实务讲师介绍中，祖林老师是国内制造管理领域的权威专家，他编著的《6S 现场管理改善实务》是一本实用指南，孙少雄被誉为中国大陆 6S 精益管理的推动先驱，拥有丰富的国际企业管理经验。
对于生产管理课程的讲师推荐，韩坤老师备受推崇，他的授课节奏较慢，能够详尽阐述安全生产管理的考点，宋晓婷老师讲解风趣，被誉为“注安女神”。
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