企业培训体系构建与培训管理实务

· 课时安排:2天
· 课程类别:人力资源
· 会务安排:中贺教育

 
课程背景:   
体系结构建立 + 管理思路整理 + 操作东西介绍 + 典型事例共享 + 解决方案研讨   
 
课程收益:   
1、本课程在以较为体系的结构根底上,理清了培训管理作业这一企业管理的新范畴的很多含糊问题,真实站在了培训管理者而不是培训师的视点,向培训管理者供给了一系列具有实务操作性的东西、考虑办法、作业风格;   
2、课程关于有时机触摸企业培训各个范畴的培训管理者尤为重要,关于从事过一阶段的培训管理作业,现已感触到培训管理中一些难点与要点的朋友特别适宜;   
3、田胜波教师自2001年开端教学培训管理类课程以来,经过六年多的不断完善与提高,已构成了课程内容结构共同、课程品牌特征明显的一门广受欢迎的实务性课程。特别关于年度方案拟定、培训作用评价等专题的处理达到了“瓜熟蒂落”的状况;   
4、该课程服务过很多闻名企业,许多闻名企业屡次派学员参加,集团型企业参加揭露课后还引进作为企业界训。还被多家管理咨询机构引进为职业性内训,重复在民航体系、石化体系、电力体系、烟草体系的大型集团循环开课。田教师是国内长时间在培训管理范畴进行实践、研讨、咨询、培训为数不多的专家之一。   
 
课程方针    
1.经过培训可以从战略视点审视企业培训的定位、内容、办法,然后有才能从不同视点取得企业表里各方支撑、推动公司培训的展开;   
2.经过培训可以提高构建适宜本公司实践的企业培训体系的才能;   
3.经过培训可以把握年度培训方案拟定的全体思路、根本过程、要点东西;   
4.经过培训可以提高培训管理实务操作才能;   
5.经过培训可以提高培训司理和培训师的培训项目策划与培训项目管理才能;   
6.特别是可以体系把握培训需求剖析、培训作用评价这两个培训管理的要害范畴的作业办法与东西。
 
课程纲要
一、知道培训管理—— 奠定展开培训管理作业的知道根底
1、从企业战略的视角看待企业的培训管理新经济环境与企业培训的战略地位;企业战略对企业培训有何要求?企业培训怎么支撑企业战略的执行?
2、公司的人力资源管理环境对企业培训的支撑和要求;
3、企业培训战略的根本内容;培训司理怎么取得企业领导以及内部各个部分的支撑?教育与培训的不同
4、拟定年度培训方案常遇哪些问题?
5、培训管理作业首要内容与结构;您的培训管理作业常遇到哪些问题?事例:从几个事例中开始感触培训体系、感触培训管理。
二、构建培训体系—— 构成培训管理以及年度方案拟定的环境
1、知道培训体系培训体系的构建是年度培训方案拟定的根底和有利条件企业培训体系包括什么内容?
2、企业培训方针体系的规划
3、企业培训管理安排网络的建造不同层级的培训管理机构不同层级的培训管理机构的分工人力资源部、培训部、其它部分的和谐分工企业培训部以及培训司理的首要作业
4、培训课程体系规划不同类型企业培训课程体系事例剖析培训课程体系规划的一般思路与办法适宜本公司的培训课程体系研讨培训课程体系构建与企业培训长时间规划
5、全面完善企业培训的支撑保障体系理顺培训部与其它各部分的联系怎么构建内部讲师部队?怎么整合外部培训资源?怎么整合企业界部培训资源?
6、闻名跨国公司的培训管理的特色介绍
三、拟定年度方案—— 作为培训管理作业的纽带
1、知道企业培训的规划、方案、策划培训需求剖析与培训规划、方案、策划培训规划的根本结构与首要内容
2、年度培训方案包括的内容
3、影响培训方案拟定的几类培训需求的剖析企业长时间培训规划对年度培训方案的影响运营方针、存在问题、职工开展、岗位担任力要求
4、年度培训方案拟定的根本过程和办法年度培训方案拟定的首要过程方案拟定过程中的环境评价、交流、汇总、承认
四、推动方案执行—— 企业培训管理作业的几个根底性环节
1、企业培训管理的几项首要作业和根本循环
2、培训需求剖析体系思路与常用办法不同性质与方针的培训需求剖析培训需求剖析的根本思路培训需求剖析的有用表格规划
3、各类培训需求信息搜集与剖析的根本办法培训需求信息搜集与剖析的各种办法不同类型信息的搜集与剖析东西挑选
4、培训课程规划培训司理在培训课程规划中的责任企业方针、培训方针、学员需求与讲师和谐培训司理怎么与培训师做好和谐与合作课程方针、课程纲要、首要内容、首要办法
5、培训资源的挑选与组合怎么挑选适宜的讲师怎么取得各方参加和内部支撑培训相关资源的准备
6、培训活动的安排与执行培训活动策划根本思路培训项目管理培训进程的操控
五、收成培训作用—— 打破评价与转化的难点、收成培训作用
1、培训评价的四个阶段不同含义的四级评价微观层面的多级评价培训后四级评价的内容与办法多种含义下的效益评价各类培训评价有用表格规划运用辅导
2、训后盯梢与促进的根本办法培训作用反响的四个层面培训作用转化的几个要害环节促进培训作用转化的多种办法
 
课程目标
人力资源部总监、培训部司理、培训部专员、人力资源部司理、培训讲师